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特级教师于永正作文特级教师于永正简介义乌

华轩娱乐网 2023-01-17 11:19:29

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1、于永正三年级作文教学实录。于永正老师勇于革新，敢为人先，以语文教学改革为突破口，为小学素质教育工作带来了一缕清新的风。他把如何启迪学生的智慧、挖掘学生潜能、激发学生的创造天赋作为主要研究课题，形成了“以学生为本，以读书为本，以创新为本”，“重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习惯的教学特色。以下是关于于永正三年级作文教学实录的内容，我们一起来了解一下吧。

2、于永正三年级作文教学实录一。小朋友，我姓于，叫于永正，来自江苏徐州。想不想看看于老师是怎样写的。（幻灯片出示下面短文）。于老师走进教室，亲切地对小朋友说：“小朋友，我姓于，叫于永正，来自江苏徐州。于老师高兴地说：“谢谢。（师请一小朋友读这段话）。于老师是怎样写刚才我们之间说的这些话的。

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特级教师于永正作文教学实录

我最喜欢“妈妈抻出兰花指”这句话。看来你们对兰花指挺有研究。是不是喜欢看京剧。（老师说完，真的伸出右手，做出了个“兰花指”。这位女同学的提示语写得真实、生动，说明她观察得仔细，平时喜欢读书。这位同学还有个大优点，就是她注意前后联系。第一段写了“门口来了个卖桃子的”，所以后面，小猴子才要求妈妈去买，告诉妈妈，“门口就有卖桃子的”。

又评讲了两篇小学生习作，略。小朋友，我们听了这几位同学写的作文，一定很受启发，知道该怎样写这篇作文。找时间把你们的作文改一改，再誉写到作文簿上去，请你们的老师批改一下。今后读书的时候，一定关注作家是怎样写人物对话的，读慢一点，多读一点，今后你们会把人物对话写得更好。于永正三年级作文教学实录二。

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每个学生都渴望得到老师的喜欢。要老师喜欢每位学生，确实很难。若像美国教育家拖德威特克尔说的，“做出喜欢他的样子”，则比较容易。我经常看到这样的现象：某某学生，为了引起老师的注重而故意犯错误。我班里一个小男孩，上课时总和同桌发生纠纷，每次被发现就嬉皮笑脸地望着我。于是我经常找他回答问题，读读课文，还收作业。

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